Образование, в том числе для детей с ОВЗ
об использовании при реализации указанных образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий;
о реализуемых образовательных программах, в том числе о реализуемых адаптированных образовательных программах, с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой
Автор: Бедрина С. Е. учитель-дефектолог
Цель программы: Развитие восприятия детей раннего возраста с задержкой психоречевого развития.
Автор: Анкина Т.Н. педагог – психолог
Цель программы: Развивать навыки эффективной социальной адаптации
Автор: Артюхина О.Н. педагог – психолог
Цель программы: отработка стратегии и тактики поведения в период подготовки к единому государственному экзамену; обучение навыкам саморегуляции, самоконтроля; повышение уверенности в себе, в своих словах.
Автор: Артюхина О.Н. педагог – психолог
Цель программы: Развитие межполушарной специализации, межполушарного взаимодействия
Автор: Артемьева Н.Ю. социальный педагог
Цель программы: — развитие навыков эффективной социальной адаптации
Автор: Артемьева Н.Ю. социальный педагог
Цель программы: —формирование мотивационно — ценностных устремлений у учащихся старших классов.
Автор: Артемьева Н.Ю. социальный педагог
Цель программы: —формирование мотивационно — ценностных устремлений у учащихся средних классов.
Автор: Артемьева Н.Ю. социальный педагог
Цель программы: —формирование мотивационно — ценностных устремлений у учащихся начальных классов.
Автор: Дёкина Е.А. педагог – психолог
Цель программы: —оказание помощи учащимся 11-х классов в нелегкий, напряженный период, связанны со сдачей экзаменов и поступлением либо в высшее, либо в среднее учебное заведение.
Автор: Анкина Т.Н. педагог – психолог
Цель программы: —Развивать навыки эффективной социальной адаптации
Автор: Дёкина Е.А. педагог – психолог
Цель программы: — изучение личностных особенностей школьников и формирование реалистичного самовосприятия, ознакомление с миром профессий, с правилами выбора профессии, самопрезентации и планирования карьеры.
Автор: Дёкина Е.А. педагог – психолог
Цель программы: — создание условий, способствующих интенсивному развитию познавательных возможностей и коммуникативных способностей первоклассников, сплочение и развитие детского сообщества, в раскрытии детьми своих возможностей и способностей.
Автор: Дёкина Е.А. педагог – психолог
Цель программы: — формирование психологической готовности старшеклассников во взрослую жизнь;- развитие социального интеллекта (овладение способами и приёмами конструктивного взаимодействия с окружающими);- развитие рефлексии;- развитие эрудиции.
Автор: Дёкина Е.А. педагог – психолог
Цель программы: способствовать психологической адаптации пятиклассников к условиям средней школы.
Автор: Волкова В.В. педагог-психолог
Цель программы: Изучение личностных особенностей школьников и формирование реалистичного самовосприятия, ознакомление с миром профессий, с правилами выбора профессии, самопрезентации и планирования карьеры.
Программа по развитию у старшеклассников уверенного поведения «УВЕРЕННОСТЬ»
Автор: Волкова В.В. педагог-психолог
Цель программы: Развитие уверенного поведения подростков.
Автор: Волкова В.В. педагог-психолог
Цель программы: Оказание психолого-педагогической поддержки и помощи учащимся в адаптации к обучению в пятом классе.
Автор: Волкова В.В. педагог-психолог
Цель программы: Помощь подросткам лучше узнать себя, свои сильные стороны, развить чувство собственного достоинства, преодолеть неуверенность, страх; наиболее успешно и полно реализовать себя в поведении и деятельности, утвердить свои права и собственную ценность.
Автор: Волкова В.В. педагог-психолог
Цель программы: Развитие групповой сплоченности
Автор: Волкова В.В. педагог-психолог
Цель программы: Формирование коммуникативной компетентности учащихся, а на ее основе динамичное развитие групповой сплоченности.
Автор: Волкова В.В. педагог-психолог
Цель программы: Оказание психолого-педагогической поддержки учащимся 5 классов в период их адаптации к условиям обучения в средней школе.
Психолого — педагогические коррекционно — развивающие программы:
«Психолого – педагогическая готовность к экзамену»
«Уверенность» программа формирования навыков эффективного общения
«Тропинка к своему Я» программа формирования универсальных учебных действий у первоклассников
«Будущий пятиклассник» программа адаптации учащихся к обучению в основном звене школы
Коррекционно — развивающие программы для детей с ОВЗ:
«Программа преодоления фонетического недоразвития речи»
«Я расту» программа коррекции и развития детей раннего возраста с задержкой психоречевого развития
Программы по профилактике негативных зависимостей, формированию установок на здоровый образ жизни:
«Все цвета кроме черного»
«Волна»
«Экватор
«Сталкер»
«Правильный выбор»
